DIALOGOS Y CUENTOS CORTOS

DIALOGOS Y CUENTOS CORTOS

GRADO: PRIMERO

AREA: COMPRENSIÓN LECTORA

 Competencia

•  Encuentra sentido a un cuento
• –  Reconstruye de forma oral un cuento
•  Observe el video y realice una narración

Estándar 

•   Identifico el propósito comunicativo y la idea global de un cuento.
• –         Utilizo de acuerdo con el contexto un vocabulario adecuado para expresar mis ideas.

                     Logro

Poseer habilidad para entender, reflexionara e interaccionar con el cuento.

 Acuerdos

§  Atención, escucha y silencio

§  Participar activamente en clase.

§  Pedir permiso para levantarse del puesto.

§  Hacer silencio y escuchar atentamente

§  Realizar los trabajos propuestos.

 Acción reparadora

§  Contar a sus compañeros un cuento inventado por si mismo.

§  Colaborarle a la profesora en las actividades que se realicen y servir de guía a sus compañeros.

Saberes previos

Dialogar con los niños sobre las formas como se debe hablar con los demás

Sobre los cuentos y la enseñanza que nos deben dejar.

Cuestionario

1. ¿De qué se trata el cuento?
2. ¿Qué enseñanza nos deja el cuento?
3. ¿Por qué son importantes los cuentos para los niños?
4.  Realiza el dibujo del cuento.
5. Dibuja el caracol en el cuaderno de comprensión lectora y colorealo